Warmes, sonnendurchflutetes Naturmotiv als ruhiger, Mut machender Hintergrund

Besonderer Bedarf

Au-pair für neurodivergente Kinder

Unterstützung für Familien, wenn Kinder die Welt anders wahrnehmen

Kinder denken, lernen, kommunizieren und erleben ihre Umwelt unterschiedlich.

Manche Kinder brauchen besonders klare Strukturen. Andere benötigen viel Bewegung, reagieren sensibel auf Geräusche oder Veränderungen, haben Schwierigkeiten mit Übergängen oder konzentrieren sich sehr intensiv auf bestimmte Interessen.

Der Begriff Neurodivergenz beschreibt unterschiedliche Formen neurologischer Entwicklung, die von dem abweichen, was gesellschaftlich als typisch betrachtet wird.

Ein Au-pair für ein neurodivergentes Kind kann Familien im Alltag unterstützen, Routinen begleiten und zusätzliche Zeit und Entlastung schaffen.

Bei Besondere Sterne vermitteln wir Au-pairs an Familien mit Kindern mit und ohne Behinderung oder besondere Bedürfnisse – darunter auch Familien mit neurodivergenten Kindern.

Was bedeutet Neurodivergenz?

Neurodivergenz ist keine einzelne medizinische Diagnose.

Der Begriff wird als Oberbegriff für unterschiedliche neurologische Entwicklungsweisen verwendet.

Dazu werden häufig beispielsweise gezählt:

  • Autismus
  • ADHS
  • Dyslexie / Legasthenie / Lese-Rechtschreibstörung (LRS)
  • Dyskalkulie
  • Dyspraxie / Entwicklungsstörung der motorischen Koordination
  • Tourette-Syndrom und andere Tic-Störungen

Je nachdem, wie der Begriff verwendet wird, werden auch weitere neurologische Entwicklungsbesonderheiten unter Neurodivergenz gefasst.

Nicht jede Familie und nicht jeder Mensch verwendet den Begriff auf dieselbe Weise.

Deshalb ist für uns weniger entscheidend, welches Label verwendet wird.

Viel wichtiger ist:

Was braucht dieses Kind in seinem Alltag?

Neurodivergenz im Familienalltag

Ein neurodivergentes Kind benötigt nicht automatisch mehr Betreuung als andere Kinder.

Manchmal gibt es jedoch Bereiche des Alltags, die mehr Begleitung, Zeit oder Struktur benötigen.

Vielleicht sind spontane Veränderungen schwierig.

Vielleicht braucht das Kind Unterstützung dabei, mehrere Aufgaben nacheinander zu organisieren.

Vielleicht ist ein voller Nachmittag mit Schule, Hausaufgaben und Freizeitaktivitäten schnell zu viel.

Vielleicht braucht das Kind viel Bewegung.

Oder bestimmte Geräusche, Menschenmengen, Kleidung oder andere Sinneseindrücke werden besonders intensiv wahrgenommen.

Was für ein Kind hilfreich ist, kann für ein anderes vollkommen falsch sein.

Deshalb gibt es auch nicht das eine passende Au-pair für neurodivergente Kinder.

Wie kann ein Au-pair ein neurodivergentes Kind unterstützen?

Ein Au-pair kann bekannte Strukturen und Regeln der Familie im täglichen Leben mittragen.

Je nach Alter und Unterstützungsbedarf kann ein Au-pair beispielsweise:

  • morgens oder nachmittags feste Routinen begleiten,
  • Kindergarten- oder Schulwege übernehmen,
  • zu Freizeitaktivitäten begleiten,
  • gemeinsam spielen, lesen, basteln oder draußen aktiv sein,
  • Übergänge im Alltag ruhig begleiten,
  • vereinbarte Strukturen und Abläufe mittragen,
  • ausreichend Bewegung oder Ruhe in den Nachmittag integrieren,
  • dem Kind Zeit für alltägliche Aufgaben geben,
  • individuelle Kommunikationsformen berücksichtigen,
  • Geschwisterkinder betreuen,
  • einfache Mahlzeiten für die Kinder zubereiten,
  • leichte Aufgaben rund um die Kinder übernehmen,
  • im Rahmen der vereinbarten Arbeitszeit Babysitting übernehmen.

Dabei geht es nicht darum, dass ein Au-pair das Kind verändert oder „normaler“ macht.

Es geht darum, einen Familienalltag zu begleiten, der zu diesem Kind passt.

Struktur kann helfen – Flexibilität aber genauso

Manche neurodivergente Kinder profitieren stark von vorhersehbaren Abläufen.

Was passiert nach der Schule?

Wann gibt es Essen?

Wer holt mich ab?

Wann gehen wir zum Sport?

Ein Au-pair kann dabei helfen, solche bekannten Strukturen zuverlässig mitzutragen.

Gleichzeitig bedeutet Neurodivergenz nicht, dass jedes Kind starre Routinen benötigt.

Manche Kinder kommen wunderbar mit Veränderungen zurecht.

Andere benötigen lediglich etwas mehr Vorbereitung.

Deshalb orientiert sich ein Au-pair nicht an allgemeinen Vorstellungen darüber, was ein neurodivergentes Kind angeblich braucht.

Es orientiert sich an diesem Kind und dieser Familie.

Wenn Reize anders wahrgenommen werden

Geräusche, Licht, Berührungen, Gerüche, Kleidung, Menschenmengen oder bestimmte Umgebungen können von Kindern sehr unterschiedlich wahrgenommen werden.

Manche neurodivergente Kinder reagieren besonders sensibel auf einzelne Reize.

Andere suchen bestimmte Sinneseindrücke besonders intensiv.

Für ein Au-pair kann es hilfreich sein zu wissen, welche Situationen für das Kind angenehm sind und welche schnell anstrengend werden.

Vielleicht ist ein ruhiger Spielplatz besser als ein voller Indoor-Spielbereich.

Vielleicht braucht das Kind nach der Schule erst einmal Zeit für sich.

Vielleicht tut Bewegung besonders gut.

Ein Au-pair kann solche individuellen Bedürfnisse kennenlernen und im Alltag berücksichtigen.

Interessen dürfen Interessen sein

Manche neurodivergente Kinder beschäftigen sich besonders intensiv mit bestimmten Themen.

Züge.

Dinosaurier.

Zahlen.

Weltraum.

Tiere.

Landkarten.

Musik.

Oder etwas vollkommen anderes.

Ein Au-pair kann diese Interessen wunderbar nutzen, um eine Beziehung zum Kind aufzubauen.

Nicht jedes besondere Interesse muss therapeutisch genutzt oder in eine Lernaufgabe verwandelt werden.

Manchmal darf man einfach gemeinsam zwanzig Minuten über Dinosaurier reden.

Beziehung entsteht auch dadurch, dass jemand echtes Interesse an der Welt eines Kindes zeigt.

Neurodivergent und noch keine Diagnose?

Nicht jede Familie weiß bereits genau, warum ihr Kind bestimmte Situationen anders erlebt.

Vielleicht besteht ein Verdacht auf ADHS oder Autismus.

Vielleicht läuft eine Diagnostik.

Vielleicht gibt es verschiedene Auffälligkeiten, aber bislang keine eindeutige Diagnose.

Auch dann können Familien sich an Besondere Sterne wenden.

Für die Suche nach einem Au-pair ist nicht entscheidend, dass bereits eine medizinische Bezeichnung feststeht.

Entscheidend ist, welche Unterstützung im Alltag tatsächlich benötigt wird.

Welches Au-pair passt zu einem neurodivergenten Kind?

Das hängt vom Kind ab.

Ein sehr aktives Kind kann wunderbar zu einem Au-pair passen, das gerne draußen unterwegs ist und Sport macht.

Ein anderes Kind braucht vielleicht einen besonders ruhigen Menschen.

Manche Familien wünschen sich jemanden, der klare Strukturen zuverlässig mitträgt.

Andere suchen vor allem eine offene Persönlichkeit, die ein Kind so annimmt, wie es ist, und bereit ist, seine individuelle Art kennenzulernen.

Je nach Unterstützungsbedarf kann Erfahrung mit Autismus, ADHS oder anderen besonderen Bedürfnissen hilfreich sein.

Mindestens genauso wichtig sind Geduld, Offenheit, Verlässlichkeit und Lernbereitschaft.

Ein Au-pair ist keine Therapeutin oder pädagogische Fachkraft

Ein Au-pair diagnostiziert keine Neurodivergenz.

Es führt keine Autismustherapie oder ADHS-Therapie durch und ersetzt keine pädagogische, psychologische oder medizinische Fachperson.

Die Aufgabe eines Au-pairs liegt im Familienalltag:

Betreuen. Begleiten. Spielen. Zuhören. Routinen mittragen. Wege übernehmen. Freizeit verbringen. Geschwister unterstützen.

Genau diese alltägliche Unterstützung kann Familien wertvolle Freiräume schaffen.

Entlastung für die ganze Familie

Wenn ein Kind in bestimmten Situationen mehr Begleitung benötigt, betrifft das häufig den Tagesablauf der gesamten Familie.

Ein Au-pair kann deshalb auch dort unterstützen, wo es zunächst gar nicht um Neurodivergenz geht.

Es kann ein Geschwisterkind zum Sport bringen.

Einen Kindergartenweg übernehmen.

Mit den anderen Kindern auf den Spielplatz gehen.

Oder zu Hause sein, während Eltern einen Termin wahrnehmen.

So entsteht Entlastung nicht durch ein besonderes Förderprogramm.

Sondern durch etwas sehr Einfaches:

Eine zusätzliche verlässliche Person im Familienalltag.

Au-pair für ein neurodivergentes Kind finden

Bei Besondere Sterne begleiten wir Familien mit neurodivergenten Kindern bei der Suche nach einem passenden Au-pair.

Ob Autismus, ADHS, eine andere neurologische Entwicklungsbesonderheit, laufende Diagnostik oder noch keine Diagnose:

Wir schauen darauf, wie Ihr Kind seinen Alltag erlebt, wobei es Unterstützung benötigt und welche Eigenschaften ein Au-pair für Ihre Familie mitbringen sollte.

Anschließend können Sie passende Au-pairs kennenlernen und selbst entscheiden, welcher Mensch zu Ihrem Kind und Ihrer Familie passt.

Weiterlesen

Begriffe rund um Neurodivergenz

Besondere Sterne ist eine Au-pair-Agentur — kein Sonderpädagoge und keine Beratungsstelle. Für rechtliche und fachliche Fragen gibt es die EUTB: teilhabeberatung.de. Gehen Sie dorthin, wo Sie sich gut aufgehoben fühlen.